Dezbaterea momentului: argumente PRO și CONTRA manualului de educație fizică și sport

Autor: Maria Sorescu, Nicolas Grama

Apariția manualului de educație fizică pentru clasa a cincea a stârnit deja o polemică neașteptată. 

Părinții, profesorii, societatea civilă, moderatorii de televiziune și nu în ultimul rând politicienii s-au înscris la dezbateri și au emis păreri în funcție de propriul interes.

Dincolo de aceste opinii subiective, și de multe ori reduse la ironie, se cuvine să punem în balanță această măsură.

Care sunt așadar argumentele pro și contra ale apariției manualului de educație fizică ?

Iată o listă provizorie a acestora, care poate fi îmbunătățită sau poate redusă în contextul dezbaterilor:  

 PRO Manual:

- Manualele au un design plăcut și modern, au suport electronic, iar copiii pot învăța elemente noi pe baza demonstrațiilor video, ce dublează explicațiile profesorilor;

- Manualul poate ajuta elevul să consulte o sursă de informație în lipsa profesorului și îi poate oferi cunoștințe suplimentare;

- Manualul oferă soluții și exerciții pentru petrecerea activă a timpului liber. Le sugerează exerciții și explică utilitatea lor;

- Mai multe țări din Uniunea Europeană au manuale de educație fizică. Franța a introdus asemenea manuale încă din clasa întâi;

- Potrivit manualului, copiii nu vor deprinde din carte doar noțiuni sportive, dar şi cum să-şi pregătească organismul pentru efort, care sunt regulile de igienă individuală şi colectivă sau tehnici prin care pot acorda ajutor în caz de accidentare fizică. Sunt lucruri pe care mulți copii nu le cunosc, ba chiar mulți adulți nu le stăpânesc.

 CONTRA Manual:

- Încă un manual în ghiozdan aduce cu sine o greutate în plus în spatele elevilor și așa cocoșați de greutatea cărților;

- Manualul nu înlocuiește dedicarea profesorală. Profesorul trebuie să fie primul care îndrumă elevul și nu trebuie să lase manualul să-i facă munca;

- Educația fizică este o activitate practică, iar exercițiile în sine îl pot face pe elev să conștientizeze utilitatea lor, așa cum experimentele chimice su observarea naturii ajută la o asimilare mai rapidă a informațiilor;

- Ideea de manual îi transmite copilului noțiunea de corvoadă de cele mai multe ori. Apariția unui manual ar putea crește și mai mult antipatia unora față de „sport” în contextul fenomenului scutirilor medicale;

- Existența unui manual crește importanța materiei educație fizică și sport, de multe ori blamată în mediu școlar, considerată neimportantă. Un manual i-ar legitima importanța pe termen lung.

 Așteptăm și opinia dumneavoastră în acest sens.